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204 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12016 PLOT. Nouvelle série. Num. 53. p. 2-6. Des éditos dans nos tiroirs.
22015 Bulletin de l'APMEP. Num. 514. p. 373-384. Faut-il changer nos notes et nos pratiques ?Ressource en ligne
32015 Les maths au tribunal.
42015 Mathématice. Num. 43. Pour une autre évaluation des élèves !Ressource en ligne
52015 Nous sommes tous des mathématiciens.
62014 Bibliothèque Tangente. Num. 51. Les mathématiques dans la formation citoyenne. p. 116-119.
72013 Bulletin de l'APMEP. Num. 505. p. 473-481. Solution graphique de trois problèmes d'optimisation géométrique.Ressource en ligne
82013 Marie-Agnès Egret et l'enseignement des mathématiques.
92013 Quadrature. Num. 90. p. 18-23. Les nombres réels calculables selon Alan Turing.
102013 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 33. Num. 1. p. 9-44. Résolution d'un problème de modélisation et pratique écrite de l'écrit.
112013 Repères-IREM. Num. 91. p. 25-50. Pratiques pédagogiques de problèmes ouverts dans un collège expérimental à Athènes.Ressource en ligne
122012 Actes du Séminaire national de Didactique des mathématiques 2011. Un modèle d'analyse des raisonnements dans les situations à dimension adidactique : étude des niveaux de preuves dans une situation d'enseignement en classe de CM2. p. 279-293.
132012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2011.Ressource en ligne
142012 Actes des 18ème et 19ème colloques de la CORFEM. Elaboration d'une formation à la logique pour les professeurs de mathématiques. p. 201-223.Ressource en ligne
152012 Actes des 18ème et 19ème colloques de la CORFEM. La formation en didactique et ses liens avec les autres modules de la formation : le cas du master "mathématiques et enseignement" à Toulouse. p. 331-343.Ressource en ligne
162012 Actes des 18ème et 19ème colloques de la CORFEM.Ressource en ligne
172012 Enseigner la démonstration au collège.Ressource en ligne
182012 Grand N. Num. 90. p. 15-32. Analyse de trois stratégies de mise en oeuvre du concept de cahier des charges dans une approche intégrée des sciences expérimentales et de la technologie à l'école élémentaire.
192012 PLOT. Nouvelle série. Num. 39. p. 2-8. Qu'entendons-nous par "démontrer que..." ?
202012 Statistique et Enseignement. Vol. 3. Num. 2. p. 3-21. La preuve par les chiffres (evidence based) : de quoi s'agit-il ?Ressource en ligne