Aide à la recherche   Requête : arpentage

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Réponses 1 à 20

1	2019 Tangente Hors-série. Num. 69. p. 10-12. Géométrie de la mesure - De l'exhaustion aux indivisibles.
2	2018 Aux origines des mathématiques.
3	2018 Bibliothèque Tangente. Num. 64. Trianguler une surface. p. 86-89.
4	2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Angles.
5	2018 Les mathématiques et le réel. Expériences de géométrie pratique avec graphomètre en classe. p. 49-61.
6	2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. Et si nous mesurions la cour de l'école : expériences d'arpentage. p. 172-199.
7	2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.
8	2018 Repères-IREM, N°112. p. 49-73. Carte et boussole au service de la course d'orientation.
9	2018 Revue d'histoire des mathématiques. Num. 24. Vol. 2. p. 207-258. Five lives of a "geometria subterranae" (1708-1785). Authorship and knoledge circulation in practical mathematics.
10	2017 Les Mathématiques en Mésopotamie & Variations sur les aires - Niveaux Collège et Lycée.
11	2017 Let History into the Mathematics Classroom.
12	2017 Let History into the Mathematics Classroom. Angles in Secondary School: Surveying and Navigation. p. 1-15.
13	2017 Toutes les mathématiques du monde.
14	2015 Bibliothèque Tangente. Num. 30. Edition 2015. La naissance des mathématiques. p. 18-22.
15	2015 Bibliothèque Tangente. Num. 30. Edition 2015. Histoire des mathématiques de l'Antiquité à l'an Mil.
16	2015 Géométrie pratique. "Le vere ragioni dell'operare" : la justification géométrique dans les textes sur les instruments d'arpentage du 16e siècle. p. 21-43.
17	2015 Géométrie pratique. Géomètres, ingénieurs et architectes XVIe-XVIIIe siècle.
18	2015 Thalès de Milet.
19	2014 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les ANGLES.
20	2014 Repères-IREM, N°95, p. 63-77. Levé de plan au graphomètre : De la cour à la feuille de papier ou à l'écran d'ordinateur.