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12007 Bulletin de l'APMEP. Num. 471. p. 562-569. Enseigner les maths ou danser sur un volcan. Première partie.Ressource en ligne
22006 Bulletin de l'APMEP. Num. 465. p. 529-530. Compétences transversales : un besoin des élèves à satisfaire.Ressource en ligne
32002 Bulletin de l'APMEP. Num. 442. p. 658-666. Formation psychologique (ou comportementale) et pédagogie pour la classe de mathématiques.
42002 Bulletin de l'APMEP. Num. 442. p. 667-669. Un outil puissant : l'auto-éducation. Apprendre à lire, à poser ses actes en fonction de ses buts (y compris en math ?)
52000 Bulletin de l'APMEP. Num. 428. p. 326. A la recherche d'une conduite expert pour la résolution de problèmes.
62000 Bulletin de l'APMEP. Num. 428. p. 324-325. Perception visuelle, psychologie cognitive et mathématiques.
71991 Raisonnement et méthodes de démonstrations.Ressource en ligne
81988 Apprentissage du raisonnement et de méthodes de démonstrations.