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17 fiches trouvées

12012 Le Miroir des maths. N° 9. p. 13-24. Le jeu de la baguette de Buffon.
22011 Circulation, transmission, héritage. De Varignon au père André : tribulations normandes d'un cours de géométrie. p. 181-200.Ressource en ligne
32011 Circulation, transmission, héritage. Une relecture de la proposition 46 du livre IV des Coniques d'Apollonios de Pergé, de ses éditions et de ses traductions. p. 583-618.
42007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. Comment Monsieur Fresnel illumina les mers ? p. 11-42.Ressource en ligne
52005 L'espérance du Hollandais ou Le premier traité de calcul du hasard.
62002 Les Cahiers de la Perspective - Point de vue. N° 7. Léonard de Vinci et les distorsions perspectives. p. 45-61.Ressource en ligne
72002 Les Cahiers de la Perspective - Point de vue. N° 7.
82001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Avec ou sans maître ? Modes d'appropriation du savoir mathématique (quelques traitements historiques des coniques). p. 97-201.Ressource en ligne
91999 Aux origines du calcul infinitésimal.
101997 La mémoire des nombres. La grande conjecture de Fermat : prélude à son histoire. p. 437-454.Ressource en ligne
111996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. De quelques constructions instrumentales, exactes ou approchées de l'heptagone régulier. p. 53-86.Ressource en ligne
121993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Mais où est donc passé la troisième dimension ? p. 199-247.
131991 Destin de l'art, Desseins de la science.
141990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Pour l'introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des sciences à l'université (DEUG A et maîtrise). p. 297-318.Ressource en ligne
151990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année.Ressource en ligne
161987 Les Cahiers de la Perspective - Point de vue. N° 4.
171986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l'histoire et l'activité mathématique. Quelques problèmes de construction chez Dürer. p. 5-26.