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12018 Construire des nouveaux nombres en cycle 3 : fractions et décimaux.Ressource en ligne
22014 Activités et exercices pour la calculatrice.
32014 Grand N. N° 93. p. 7-12. Point de vue sur ... les derniers résultats de la DEPP.Ressource en ligne
42013 Calcul mental : CE1, CE2, CM1, CM2.
52011 Grand N. N° 88. p. 7-13. Points de départ.Ressource en ligne
62008 Grand N. N° 81. p. 9-10. Points de départ.Ressource en ligne
72008 Mathematice. N° 10. Pour un bon usage des calculatrices à l'école primaire.Ressource en ligne
82007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 202-212. La division, le plus tôt possible ?Ressource en ligne
92006 Apprentissages géométriques et résolution de problèmes.
102006 Grand N. N° 78. p. 53-63. Rallyes mathématiques : quel intérêt ?Ressource en ligne
112006 Repères-IREM, N°64. p. 50-61. Quelle culture mathématique commune (ou partagée) au terme de la scolarité obligatoire ?Ressource en ligne
122005 La résolution de problèmes arithmétiques à l'école.
132004 Grand N. N° 74. p. 67-75. Des calculatrices à l'école primaire ? oui ? non ? Pourquoi ? Comment ?Ressource en ligne
142004 PLOT. Nouvelle série. N° 8. p. 2-6. Faut-il enseigner les mathématiques à tous les élèves ?Ressource en ligne
152003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. Pour une culture mathématique dès l'école primaire.
162002 Bulletin de l'APMEP. N° 441. p. 409-417. Pour une culture mathématique dès l'école primaire.Ressource en ligne
172002 Grand N. N° 70. p. 49-56. Compétences : intérêts et limites.Ressource en ligne
182001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 49-58. Calcul ou comptage ? Calcul et comptage !
191999 Petit x. N° 49. p. 5-18. De l'école au collège. Les élèves et les mathématiques.Ressource en ligne
201998 Grand N. N° 64. p. 59-63. A la recherche du sens...Ressource en ligne