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12019 Mathématice. Num. 65. Découvrir / explorer la géométrie non euclidienne avec une tortue.Ressource en ligne
22019 Mathématice. Num. 64. Les fractals de Sierpinski.Ressource en ligne
32019 Mathématice. Num. 63. Construire un pavage dynamique par programmation.Ressource en ligne
42018 Mathématice. Num. 62. Réactions à l'article "Polynômes de Lagrange : récit d'une exploration en Terminale S utilisant les outils informatiques".Ressource en ligne
52018 Mathématice. Num. 62. Pensée informatique et géométrie.Ressource en ligne
62018 Mathématice. Num. 59. Programmation et géométrie dynamique.Ressource en ligne
72017 Mathématice. Num. 55. Géométrie dynamique et visualisation des systèmes différentiels.Ressource en ligne
82017 Mathématice. Num. 57. Spirolatères, serpentins et calcul différentiel.Ressource en ligne
92017 Mathématice. Num. 57. Pyramides et pyramides à degrés.Ressource en ligne
102017 Mathématice. Num. 54. La conjecture de Collatz et ses effets de bord.Ressource en ligne
112017 Mathématice. Num. 56. La géométrie de la tortue réaliste.Ressource en ligne
122017 Mathématice. Num. 54. Le paradigme de la tortue.Ressource en ligne
132016 Mathématice. Num. 49. Programmation événementielle et géométrie dynamique.Ressource en ligne
142016 Mathématice. Num. 52. Des langages de programmation à la programmation de langages.Ressource en ligne
152016 Mathématice. Num. 50. La géométrie de la (des) tortue(s).
162016 Mathématice. Num. 48. La 3D dans CaRMetal 4.0 par la pratique.Ressource en ligne
172015 Mathématice. Num. 46. Algorithmes et codage au Collège.Ressource en ligne
182015 Mathématice. Num. 44. Sous les pavés, le calcul.Ressource en ligne
192014 Mathématice. Num. 38. Exégèse de CaRMetal.Ressource en ligne
202014 Mathématice. Num. 40. Arbre de Pythagore 3D avec rotation de 90° à chaque étape.Ressource en ligne