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12013 Mathématice. N° 37. Le manuel numérique Sésamath 6ème.Ressource en ligne
22012 Mathématice. N° 32. Droite graduée : exemple de scénarisation de graphe avec J3P.Ressource en ligne
32012 Mathématice. N° 31. Les prémices du cahier numérique Sésamath CM2.Ressource en ligne
42011 Mathématice. N° 25. Calcul mental dans Labomep.Ressource en ligne
52011 Mathématice. N° 25. Comment utiliser les corrigés numériques des manuels Sésamath ?Ressource en ligne
62011 Mathématice. N° 24. Labomep : pour rendre accessible la géométrie dynamique (AC n°3).Ressource en ligne
72011 Mathématice. N° 24. Tout le Web dans Labomep ? (AC n° 3)Ressource en ligne
82011 Mathématice. N° 23. Instrumenpoche évolue : voici la version 2, ses nouveautés et ses perspectives.Ressource en ligne
92011 Mathématice. N° 23. Mathématiques et développement durable : une première approche de l'équilibre carbone ?Ressource en ligne
102010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication C5 - TICE et recherche: des pistes d'échanges avec l'association Sésamath.
112010 Mathématice. N° 21. Ressources Vives. Le travail documentaire des professeurs en maths.Ressource en ligne
122010 Mathématice. N° 22. Les nouveaux exercices Mathenpoche dans Labomep.Ressource en ligne
132010 Mathématice. N° 19. Nouveau manuel Sésamath 5e : du manuel au manuel numérique.Ressource en ligne
142009 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques. Sésamath : une approche solidaire des mathématiques. p. 99-104.
152009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Sésamath : questions de praticiens à la recherche en didactique. p. 175-184.
162009 Mathématice. N° 17. Au-delà des exerciseurs, un laboratoire de mathématiques du futur...Ressource en ligne
172009 Mathématice. N° 15. Jouer dans Kidimath.Ressource en ligne
182009 Mathématice. N° 13. Mathenpoche vu par les élèves et les parents.Ressource en ligne
192009 Mathématice. N° 16. Kidimath : Genèse et perspectives.Ressource en ligne
202009 Repères-IREM, N°75. p. 46-66. Rubrique Multimédia : Sésamath, un modèle pour créer, éditer et apprendre des mathématiques, dans un nouveau cadre économiqueRessource en ligne