Aide à la recherche   Requête : auteur="Legrand Marc"

24 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2016 Repères-IREM, N°103, p. 64-84. Une activité en or !!
2	2011 Le principe du "débat scientifique" dans un enseignement.
3	2001 Repères-IREM, N°43, p. 55-58. Réforme ou changement de culture.
4	1997 Actes de l'Université d'Eté 1996. Recherche Mathématique et Formation.
5	1997 Développer la recherche scientifique à travers l'étude de situations mathématiques.
6	1997 Repères-IREM, N°27, p. 81-125. La problématique des situations fondamentales et l'approche anthropologique. Deux regards sur l'enseignement des mathématiques.
7	1996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes & Pratiques, p. 171-192. Débat scientifique en cours de mathématique et spécificité de l'analyse.
8	1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16. Num. 2. p. 221-279. La problématique des situations fondamentales. Confrontation d'un paradigme des situations à d'autres approches didactiques.
9	1995 Repères-IREM, N°19, p. 59-68. Autour de la parution d'un manuel de didactique. (4) Introduire à la didactique des sciences, une gageure aussi périlleuse que nécessaire !
10	1995 Repères-IREM, N°21, p. 111-139. Les mathématiques, mythe ou réalité ? (2ème partie).
11	1995 Repères-IREM, N°20, p. 91-108. Mathématiques, mythe ou réalité ? (1ère partie).
12	1994 Actes du XXe colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Les mathématiques, mythe ou réalité ? p. 67-97.
13	1993 Repères-IREM, N°10, p. 123-159. Débat scientifique en cours de mathématiques et spécificité de l'analyse.
14	1992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ? Débat scientifique en cours de mathématiques et spécificité de l'analyse. p. 33-60
15	1992 PLOT. Num. 61. p. 2-13. Le regard scientifique.
16	1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Circuit ou les règles du jeu mathématique. p. 129-161.
17	1990 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9. Num. 3. p. 365-406. Rationalité et démonstration mathématiques, le rapport de la classe à une communauté scientifique.
18	1988 Arithmétique au collège.
19	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Le thème "différentielles", un exemple de coopération maths-physique dans la recherche. p. 7-45.
20	1986 Cahier de didactique des mathématiques. Num. 22. Une séquence d'enseignement sur l'intégrale en DEUG A première année.