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12019 Mathématice. Num. 63. Construire un pavage dynamique par programmation.Ressource en ligne
22019 Mathématice. Num. 64. A la découverte de Python avec la calculatrice Casio graph90+E.Ressource en ligne
32018 Algorithmique et programmation en Python en Seconde.
42018 Mathématice. Num. 60. Algorithmique, Scratch & Cécité...Ressource en ligne
52018 Mathématice. Num. 60. Scratch ou Blockly au collège : un nouveau leurre ?Ressource en ligne
62018 Mathématice. Num. 59. Python et les graphes de fonctions.Ressource en ligne
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82018 Mathématice. Num. 59. Comment faciliter la migration d'AlgoBox vers Python.Ressource en ligne
92018 Mathématice. Num. 59. Programmation et géométrie dynamique.Ressource en ligne
102017 A singular mathematical promenade.Ressource en ligne
112017 La programmation facile avec Scratch.
122017 Mathématice. Num. 57. Pyramides et pyramides à degrés.Ressource en ligne
132017 Mathématice. Num. 53. Mathématiques et "serious gaming" : l'exemple de Minetest.Ressource en ligne
142017 Mathématice. Num. 58. Les listes en Python et en programmation visuelle avec SofusPy.Ressource en ligne
152017 Mathématice. Num. 58. Approche algorithmique de situations mathématiques.Ressource en ligne
162017 Mathématice. Num. 55. Réalisation de frises géométriques en CM2.Ressource en ligne
172017 Mathématice. Num. 55. Géométrie dynamique et visualisation des systèmes différentiels.Ressource en ligne
182017 Mathématice. Num. 55. Introduire l'algorithmique avec Algoblocs.Ressource en ligne
192017 Mathématice. Num. 54. Le paradigme de la tortue.Ressource en ligne
202017 Mathématice. Num. 55. Initiation aux sciences du numérique en seconde.Ressource en ligne