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12018 Algorithmique et programmation en Python en Seconde.
22018 Bulletin de l'APMEP. Num. 525-526. p. 178-190. Une expérience d'introduction de l'informatique à l'école élémentaire.
32018 Bulletin de l'APMEP. Num. 525-526. p. 165-177. Un nouveau logiciel de calcul formel : Microsoft Word.
42018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 19. Environnements numériques pour l'apprentissage, l'enseignement et la formation : perspectives didactiques sur la conception et le développement.
52018 Enseigner les mathématiques.
62018 Enseigner les mathématiques. Intégration des technologies de mathématiques dans l'enseignement. p. ??
72018 Mathématice. Num. 61. La pédagogie de la coopér'action.Ressource en ligne
82018 Mathématice. Num. 60. Calcul formel et algorithmique interactifs.Ressource en ligne
92018 Mathématice. Num. 60. Scratch ou Blockly au collège : un nouveau leurre ?Ressource en ligne
102018 Mathématice. Num. 59. Le calcul formel, la logique et le binaire dans Sofus.Ressource en ligne
112018 Mathématice. Num. 60. Ressources numériques officielles de mathématiques au secondaire et défis d'usages.Ressource en ligne
122018 Mathématice. Num. 60. Algorithmes, programmation : quand le temps s'immisce dans les interfaces.Ressource en ligne
132018 Mathématice. Num. 61. Changement de repère et effets perceptifs.Ressource en ligne
142018 Mathématice. Num. 59. Des vidéos pour enseigner et apprendre des mathématiques.Ressource en ligne
152018 Repères-IREM, N°110, p. 5-20. Le logiciel Scratch au collège.Ressource en ligne
162018 Tangente Education. Num. 44. p. 24-25. Découverte de l'optimisation dans l'environnement Maple.Ressource en ligne
172017 Algorithmique et programmation au cycle 4 à partir des grandeurs.
182017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 91-117. Etude comparative de systèmes tutoriels pour l'exercice de la démonstration en géométrie.
192017 Bulletin de l'APMEP. Num. 524. p. 101-112. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
202017 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 17. Activités mathématiques des élèves avec les technologies numériques : vers une théorie didactique de l'activité.Ressource en ligne