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7811984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 509-522. L'influence des ordinateurs et de l'informatique sur les mathématiques et leur enseignement, premier rapport CIEM (Commission Internationale sur l'Enseignement des Mathématiques).Ressource en ligne
7821984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 479-486. Un exemple d'activité en seconde : le cône.Ressource en ligne
7831984 La pratique du problème ouvert.Ressource en ligne
7841984 PLOT. N° 27. p. 3-6. De conjecture en conjecture.
7851984 PLOT. N° 28. p. 19-27. L'influence des ordinateurs et de l'informatique sur les mathématiques et leur enseignement.
7861984 Petit x. N° 4. p. 5-25. Apprentissage de la démonstration (géométrie de 4ème).Ressource en ligne
7871984 Preuves et Réfutations.
7881983 Bulletin de l'APMEP. N° 337. p. 83-114. Objectifs spécifiques de l'enseignement des mathématiques dans le premier cycle.Ressource en ligne
7891983 Petit x. N° 2. p. 5-33. Des problèmes ouverts dans nos classes de premier cycle.Ressource en ligne
7901983 Pour apprendre à démontrer.Ressource en ligne
7911982 Bulletin de l'APMEP. N° 336. p. 814-821. Quelques problèmes "impossibles".Ressource en ligne
7921981 La mystification mathématique.
7931979 Arithmétique en cinquième.Ressource en ligne
7941979 Bulletin de l'APMEP. N° 320. p. 591-596. Manifeste pour un enseignement naturel de la géométrie.Ressource en ligne
7951979 Bulletin de l'APMEP. N° 317. p. 56-70. Des problèmes et des outils pour les résoudre.Ressource en ligne
7961979 Quelques réflexions sur la démonstration.Ressource en ligne
7971978 Abrégé d'histoire des mathématiques 1700-1900. I. Théorie des nombres. p. 165-334.
7981978 Abrégé d'histoire des mathématiques 1700-1900. I.
7991978 Bulletin de l'APMEP. N° 313. p. 363-371. Les nombres de Fermat.Ressource en ligne
8001978 Bulletin de l'APMEP. N° 312. p. 213-247. Les nouveaux programmes de 4ème et 3ème.Ressource en ligne