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12019 Apprendre l'arithmétique dans les manuels scolaires au XIXe siècle.
22017 PLOT. Nouvelle série. Num. 58. p. 26-26. Nicolas Chuquet.Ressource en ligne
32017 Tangente Hors-série. N° 63. p. 10-10. Avec un C comme comique.
42015 Autour des Problèmes Ouverts en classe de mathématiques.Ressource en ligne
52015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. XVIIe école d'été de didactique des mathématiques.
62015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. La distinction procédural/déclaratif appliquée aux premiers apprentissages numériques. p. 97-122.
72014 Les carrés magiques dans les pays islamiques.
82014 PLOT. Nouvelle série. Num. 46. p. 26-27. Les noms des nombres de 11 à 99.Ressource en ligne
92013 Losanges. Num. 22. p. 14-18. Les noms des nombres de 11 à 99 : étude de quelques "anomalies".Ressource en ligne
102013 Mathématiques en Méditerranée. Numération. p. 31-45.
112013 Quadrature. Num. 89. p. 30-34. Combien de myriades ?
122013 Revue d'histoire des mathématiques. Num. 19. Vol. 1. p. 43-77. A case of mathematical eponymy: the Vandermonde determinant.
132013 Tangente. N° 155. p. 44-45. Nommer les grands nombres.
142010 Le Petit Vert. Num. 101. p. 17-23. Les noms des nombres de 10 à 100.
152010 Les mathématiciens. Archimède. p. 6-11.
162009 PLOT. Nouvelle série. Num. 27. p. 26-28. Le boulier chinois dans le cadre d'une liaison CM2/6ème.Ressource en ligne
172008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Les nombres.
182008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Nommer les nombres. p. 12-17.
192008 Eléments 0. Le concept d'égalité : clef ou verrou ? p. 48-64.Ressource en ligne
202008 Eléments 0.Ressource en ligne