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1411993 Bulletin de l'APMEP. N° 390. p. 510-516. Constructions géométriques.Ressource en ligne
1421993 Grand N. N° 54. p. 15-19. Pliage à la maternelle.Ressource en ligne
1431993 Notion de fonction en classe de seconde.Ressource en ligne
1441993 Tangente. N° 33. p. 32-39. Le rallye des rallyes.
1451991 Bulletin de l'APMEP. N° 381. p. 567-570. Les Fractals en 6ème... pourquoi pas ?Ressource en ligne
1461991 Grand N. N° 50. p. 89-101. Lecture d'énoncés et progression thématique.Ressource en ligne
1471990 Grand N. N° 47. p. 71-92. De la classe au quartier : structurer l'espace et préparer les élèves à la géographie en CE1.Ressource en ligne
1481990 Grand N. N° 48. p. 65-80. L'éveil scientifique à travers albums et romans.Ressource en ligne
1491989 Grand N. N° 44. p. 15-38. Tortue de sol - LOGO à l'école maternelle.Ressource en ligne
1501989 Grand N. N° 44. p. 53-74. Les origamis, l'ordinateur et les cercles au CP et au CE1.Ressource en ligne
1511989 Petit x. N° 21. p. 5-28. Symétrie centrale : évolution des procédures d'élèves dans un contexte demi-tour.Ressource en ligne
1521988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 133-153. Représentation de l'espace, organisation de l'espace.
1531988 Grand N. N° 42. p. 55-68. Logo et pavages au CM1.Ressource en ligne
1541988 Grand N. N° 42. p. 69-73. Un sous-marin dans une bouteille : le ludion.Ressource en ligne
1551988 Mathématiques en activités n° 1. Mathématiques 6ème. Année 1985-1986. 2ème édition.Ressource en ligne
1561987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Les angles : leur utilisation dans les problèmes de géométrie. p. 115-191.Ressource en ligne
1571987 Cahier de didactique des mathématiques. N° 39. Dévolution d'un problème et construction d'une conjecture. Le cas de "La somme des angles d'un triangleRessource en ligne
1581987 Grand N. N° 41. p. 5-23. Structuration de l'espace et représentations en CP-CE1.Ressource en ligne
1591987 Grand N. N° 41. p. 37-54. LOGO au CP et au CE1.Ressource en ligne
1601987 La physique ou l'enseignement impossible.