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12019 Mathématice. Num. 64. A la découverte de Python avec la calculatrice Casio graph90+E.Ressource en ligne
22019 Tangente. Num. 187. p. 20-22. Démystifier les "codes secrets" de la Bible.
32018 A la chasse aux chiffres.
42018 Au fil des maths. Num. 529. p. 15-18. La table d'appui, un dispositif à découvrir.
52018 Au fil des maths. Num. 529. p. 33-37. Des couleurs pour un parcours.
62018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Un nombre complexe, c'est quoi ? p. 20-22.
72018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Les racines dans le monde complexe. p. 34-37.
82018 Enseigner les mathématiques. Une approche sociologique des décrochages scolaires en mathématiques. p. 142-164.
92018 Enseigner les mathématiques.Ressource en ligne
102018 Exercices de mathématiques pour l'agrégation interne.
112018 L'algorithmique pour tous. Enigmes, conjectures et simulations d'expériences aléatoires.
122018 Les Cahiers Clairaut. Num. 161. p. 2-6. Une approche du pendule de Foucault.
132018 Mathématice. Num. 62. Scratch et calcul mental.Ressource en ligne
142018 Mathématiques en Cycle 3. Les évaluations externes des élèves en mathématiques : apports, enjeux et perspectives. p. 60-70.Ressource en ligne
152018 Repères-IREM, N°111, p. 29-54. Une expérience de formation des enseignants en géométrie non euclidienne.Ressource en ligne
162018 Repères-IREM, N°113. p. 93-95. Pour aller plus loin : Articles consacrés à l'évaluation.Ressource en ligne
172018 Tangente Education. Num. 45. p. 16-18. Des énigmes pour différencier son enseignement.Ressource en ligne
182018 Total tests d'aptitude et psychotechniques 2018.
192017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 119-158. Savoirs, concepts et situations dans les premiers apprentissages en programmation et en algorithmique.Ressource en ligne
202017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22.Ressource en ligne