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12018 70 développements possibles pour l'agrégation de mathématiques.
22018 Accromath. Num. 13. Eté-automne 2018. p. 6-11. Les coniques, une grande famille.Ressource en ligne
32018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Le théorème de Siebeck. p. 82-87.
42018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Les nombres complexes.
52018 Repères-IREM, N°110, p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.Ressource en ligne
62018 Repères-IREM, N°113. p. 5-24. L'histoire et l'épistémologie des mathématiques au service de la formation des enseignants.
72017 Bibliothèque Tangente. Num. 60. Mathématiques et architecture.
82017 Bibliothèque Tangente. Num. 60. Piet Hein, designer mathématicien. p. 136-136.
92017 Bibliothèque Tangente. Num. 59. La droite.
102017 Le nombre d'or et la cathédrale de Metz.Ressource en ligne
112017 Mathématice. Num. 55. La Parallaxe et l'aberration des étoiles.Ressource en ligne
122017 Mathématice. Num. 55. Géométrie dynamique et visualisation des systèmes différentiels.Ressource en ligne
132017 Quadrature. Num. 105. p. 17-21. Une nouvelle preuve du grand théorème de Poncelet.Ressource en ligne
142017 Tangente Hors-série. Num. 63. Les nombres complexes.
152017 Tangente Hors-série. Num. 63. p. 38-40. Le théorème de Marden.
162017 Tangente. Num. 176. p. 15-15. Construire des ellipses.
172016 Formes étranges et mesures diaboliques.
182016 Losanges. Num. 34. p. 5-15. Un cercle sous le soleil.Ressource en ligne
192016 Losanges. Num. 32. p. 27-28. Lisez bien ce petit théorème établi ici sous forme d'un poème.Ressource en ligne
202016 Tangente Hors-série. Num. 59. La droite.