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12017 Bulletin de l'APMEP. Num. 523. p. 157-158. Vos exercices préférés pour la classe.Ressource en ligne
22017 Bulletin de l'APMEP. Num. 522. p. 10-20. Un "Jigsaw-teaching" en classe de TS pour l'étude de la fonction ln.Ressource en ligne
32017 Grand N. Num. 99. p. 69-85. Jouets programmables à l'Ecole Maternelle : pratiques pédagogiques de professeurs stagiaires.
42017 Mathématice. Num. 53. Définir des fonctions par un algorithme.Ressource en ligne
52017 Mathématice. Num. 53. Mesurer et comparer des périmètres et des aires.Ressource en ligne
62017 Mathématice. Num. 55. Réalisation de frises géométriques en CM2.Ressource en ligne
72017 Mathématice. Num. 53. Algorithmique : pourquoi compliquer quand on peut faire simple ?Ressource en ligne
82017 Mathématice. Num. 53. Remédier aux difficultés graves et durables des élèves.Ressource en ligne
92017 Mathématice. Num. 55. Programmer par blocs au lycée et en IUT.Ressource en ligne
102017 Mathématice. Num. 55. Le facteur de Mafate.Ressource en ligne
112017 Mathématice. Num. 55. Initiation aux sciences du numérique en seconde.Ressource en ligne
122017 Mathématice. Num. 53. Le module 3D de GeoGebra, entre technique et pédagogie.Ressource en ligne
132017 PLOT. Nouvelle série. Num. 57. p. 2-7. A propos de l'erreur en mathématiquesRessource en ligne
142017 Petit x. Num. 103. p. 36-56. L'enseignement de la proportionnalité : une expérimentation en classe de SEGPA.
152017 Petit x. Num. 103. p. 5-31. Enseignement de la géométrie en fin de cycle 3. Proposition pour un dispositif de travail en dyade.
162017 Repères-IREM. Num. 107. p. 21-44. Travailler la numération décimale avec les quipus incas : bienfaits et limites autour d'une expérience en classe de sixième.
172017 Repères-IREM. Num. 106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.
182016 Accromath. Num. 11. Eté-automne 2016. p. 2-7. La chute des corps.Ressource en ligne
192016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Quelles alternatives pour l'enseignement du calcul algébrique à l'école. p. 238-253.
202016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Elaboration d'une ressource pour la formation en géométrie : Les constructions à l'aide d'un gabarit de rectangle.