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12018 Repères-IREM, N°113. p. 45-80. Une séquence d'enseignement articulant les lois de probabilité à densité et le calcul intégral en Terminale S.Ressource en ligne
22017 Repères-IREM, N°107, p. 45-66. Roger Apéry, l'humour au service d'une pensée libre et originale sur les mathématiques constructives.Ressource en ligne
32017 Une approche heuristique d'une géométrie calculatoire.
42016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. Souvent, fonction varie... p. 58-60.
52016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Les alternatives en analyse. Cas de la limite et de l'intégrale. p. 421-439.
62016 INDRUM 2016. Moments d'exposition des connaissances à l'université : le cas de la notion de limite. p. 380-389.Ressource en ligne
72016 INDRUM 2016. Proceedings of the First Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (31 March-2 April 2016).Ressource en ligne
82016 Mathématice. Num. 50. La réfraction atmosphérique.Ressource en ligne
92016 Mathématice. Num. 49. Des documents mathématiques Interactifs en Licence.Ressource en ligne
102015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.Ressource en ligne
112015 Actes du Colloque EMF 2015. Introduction aux concepts de limite de fonction et de suite en première année d'université : adaptation de deux ingénieries. p. 666-676.Ressource en ligne
122015 Actes du Colloque EMF 2015. Enseignement des mathématiques aux niveaux postsecondaire et supérieur - Compte-rendu du Groupe de Travail n° 7. p. 640-649.Ressource en ligne
132015 Bibliothèque Tangente. Num. 55. Les démonstrations.
142015 Bibliothèque Tangente. Num. 55. Bien choisir son axiomatique. p. 24-28.
152015 Bibliothèque Tangente. Num. 55. Le rôle de l'analogie en mathématiques. p. 48-53.
162015 Bibliothèque Tangente. Num. 55. Cela existe, je l'ai démontré ! p. 18-22.
172015 Bibliothèque Tangente. Num. 55. Preuve et logique. p. 56-58.
182015 Bulletin AMQ. Vol. 55. Num. 1. p. 15-38. Logique et enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
192015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Entre le formalisme mathématique et ses "significations" : l'acte interprétatif, un maillon faible de la relation didactique ? p. 465-474.
202015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. XVIIe école d'été de didactique des mathématiques.