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12019 Mathématice. Num. 64. Complément algorithmique pour l'article de Pierre Legrand, "Une curieuse suite récurrente".Ressource en ligne
22018 Au fil des maths. Num. 528. p. 20-24. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.
32018 Bibliothèque Tangente. Num. 65. La conjecture de Rota sur les bases. p. 74-74.
42018 Bibliothèque Tangente. Num. 64. La conjecture de Dejean démontrée . p. 105-105.
52018 Bibliothèque Tangente. Num. 64. Découpages et pavages.
62018 Bibliothèque Tangente. Num. 65. Vecteurs. Espaces vectoriels.
72018 Grand N. Num. 101. p. 83-105. Quelle manipulation, représentation et communication dans les ateliers Montessori de première numération ?
82017 Accromath. Num. 12. Hiver-Printemps 2017. p. 20-25. Les indivisibles de Cavalieri.Ressource en ligne
92017 AuDiMath. Cryptographie et nombres premiers.Ressource en ligne
102017 Formuler, reformuler.Ressource en ligne
112017 Let History into the Mathematics Classroom. The Probability of Causes According to Condorcet. p. 129-140.
122017 Let History into the Mathematics Classroom. When Leibniz Plays Dice. p. 115-127.
132017 Mathématiques et langages. Panorama du thème du forum "Mathématiques vivantes" 2017.Ressource en ligne
142017 PLOT. Nouvelle série. Num. 57. p. 2-7. A propos de l'erreur en mathématiquesRessource en ligne
152016 Tangente. Num. 168. p. 42-43. L'omniprésente loi normale.
162016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences.
172015 La logique : d'un outil pour le langage et le raisonnement mathématiques vers un objet d'enseignement.Ressource en ligne
182015 Mathématice. Num. 47. Construire avec GéométriX 4.1 en CM2.Ressource en ligne
192015 Recherches en Education. Num. 21. p. 81-94. Usage des technologies et investigation en mathématiques : quels contrats didactiques possibles ?Ressource en ligne
202014 50 problèmes (et plus si affinités) : pour les élèves de CM et de 6ème.Ressource en ligne