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12 fiches trouvées

12018 Repères-IREM, N°110, p. 59-77. L'instrument mathématique comme invention et comme connaissance-en-action.Ressource en ligne
22014 Petit x. Num. 95. p. 25-49. Une caméra en cours de mathématiques : pourquoi faire ?Ressource en ligne
32013 Repères-IREM, N°92, p. 83-103. Le sens de la formule...Ressource en ligne
42010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Des ressources aux documents, travail du professeur et genèses documentaires. p. 57-74.
52010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques.Ressource en ligne
62009 Mathématice. Num. 15. Formation des enseignants à l'utilisation de TracenPoche. L'exemple du Pérou.Ressource en ligne
72005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25. Num. 1. p. 91-138. Construction et conduite des instruments dans les apprentissages mathématiques : nécessité des orchestrations.
82004 Repères-IREM, N°54, p. 23-39. L'enseignement du calcul aujourd'hui : problèmes, défis et perspectives.Ressource en ligne
92003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. L'enseignement du calcul aujourd'hui : problèmes, défis et perspectives.
102002 Bulletin de l'APMEP. Num. 442. p. 590-601. Les systèmes éducatifs à l'heure de la globalisation libérale.Ressource en ligne
112001 Articulation entre la calculatrice et l'approximation décimale dans les calculs numériques de l'enseignement secondaire français. Choix des calculs trigonométriques pour une ingénierie didactique en classe de Première scientifique.Ressource en ligne
121995 Les hommes et les technologies, approche cognitive des instruments contemporains.