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12018 Actes du XXXXIVème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Quels apports de la programmation pour la reproduction d'une figure géométrique ? Perspectives pour la formation.Ressource en ligne
22018 Actes du XXXXIVème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?Ressource en ligne
32018 Repères-IREM, N°110, p. 59-77. L'instrument mathématique comme invention et comme connaissance-en-action.Ressource en ligne
42017 Mathématice. Num. 54. Recension du livre "Le lycée en régime numérique".
52015 Repères-IREM, N°101, p. 45-68. Instrumentation du calcul formel et géométrie dynamique.Ressource en ligne
62014 Mathematics Education in the Digital Era, Vol. 2. The mathematics teacher in the digital era. An international perspective on technology focused professional development.
72014 Mathématice. Num. 41. Recension du livre "The Mathematics Teacher in the Digital Era".Ressource en ligne
82013 Repères-IREM, N°92, p. 83-103. Le sens de la formule...Ressource en ligne
92012 Recherches en didactique des mathématiques. Hors-série. Enseignement de l'algèbre élémentaire.
102012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.Ressource en ligne
112011 Grand N. Num. 87. p. 17-49. Calculatrice et propriétés arithmétiques à l'école élémentaire.Ressource en ligne
122010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Des ressources aux documents, travail du professeur et genèses documentaires. p. 57-74.
132010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Ecrits scolaires et écrits de maîtres : la documentation scolaire en Mésopotamie. p. 165-182.
142010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Le passage du papier au numérique : le cas du manuel scolaire. p. 217-232.
152010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques.Ressource en ligne
162009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2008.Ressource en ligne
172009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Intégration de la géométrie dynamique pour favoriser la liaison école primaire collège : une ingénierie au collège pour la notion de propriété. p. 69-83.
182009 Mathématice. Num. 15. Formation des enseignants à l'utilisation de TracenPoche. L'exemple du Pérou.Ressource en ligne
192009 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 29. Num. 1. p. 11-32. Methodologies for the study of instruction in mathematics classrooms.
202009 Recherches en didactique des mathématiques. Vol.29. Num. 2. p. 189-226. Usages de la technologie dans des conditions ordinaires : le cas de la géométrie dynamique au collège.