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12018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Changements de regard sur les figures : une étude de cas en début de cycle 2. p. 188-210.Ressource en ligne
22018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : proposition et mise à l'épreuve d'un modèle d'interaction des processus de narration et de raisonnement dans une activité de résolution de problèmes. p. 60-79.Ressource en ligne
32018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2016.Ressource en ligne
42018 Bulletin de l'APMEP. Num. 525-526. p. 117-135. Mathématiques comme discipline de service.Ressource en ligne
52018 Mathématice. Num. 60. Calcul formel et algorithmique interactifs.Ressource en ligne
62018 Repères-IREM, N°112. p. 49-73. Carte et boussole au service de la course d'orientation.
72018 Tangente Hors-série. Num. 67. p. 46-47. Le système proies-prédateurs.
82018 Une année d'ISN avec Java'S Cool - Terminale S.
92017 Let History into the Mathematics Classroom. Calculating with Hyperbolas and Parabolas. p. 101-114.
102017 Mathématice. Num. 55. Deux classes de Sixième découvrent l'informatique sans utiliser d'ordinateur.Ressource en ligne
112017 Mathématice. Num. 55. La préface de Cédric Villani.Ressource en ligne
122017 Objets mathématiques.
132017 Objets mathématiques. L'incroyable pouvoir de l'inspiration, de l'intuition et de l'interaction. p. 130-139.
142016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Du présentiel vers la distance : changement de paradigme d'enseignement et déplacements des interactions.
152016 Bibliothèque Tangente. Num. 58. Un modèle probabiliste pour l'immunothérapie du cancer. p. 98-101.
162016 Bulletin de l'APMEP. Num. 520. p. 441-447. Enseigner les sciences en mettant la main à la pâte.Ressource en ligne
172016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Vers une étude didactique des collectifs d'enseignants des mathématiques : dynamiques, ressources et rôle des mathématiques. p. 503-527.
182016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Le travail mathématique en Analyse de la fin du secondaire au début du supérieur : identification et construction. p. 47-66.
192016 Math-Ecole (web). Num. 225. p. 21-25. Narration : "Des tapis à plat sans trous".
202016 Mathématice. Num. 52. Que devient une tortue plongée dans un champ dynamique ?Ressource en ligne