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12013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 9-27. Théorie de l'activité, interactionnisme et socioconstructivisme. Quel cadre théorique autour des représentations dans la construction des connaissances mathématiques ?Ressource en ligne
22013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18.Ressource en ligne
32007 Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques.
41999 L'enseignement des Mathématiques au Lycée.
51989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. A propos de la théorie du conflit socio-cognitif et des mécanismes psych-sociaux des constructions cognitives : perspective s actuelles et modèles explicatifs. p. 162-182.
61989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits.
71987 Bulletin de l'APMEP. Num. 359. p. 263-275. Qu'est-ce que "faire des maths" ? l'épistémologie implicite des pratiques d'enseignement des mathématiques.