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1244 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12019 Approche du programme de mathématiques en bac pro par thèmes.Ressource en ligne
22019 Au fil des maths. Num. 531. p. 52-57. Oui, les mathématiques peuvent surprendre !
32019 Au fil des maths. Num. 531. p. 6-9. Manipuler en mathématiques... oui mais.
42019 Au fil des maths. Num. 531. p. 10-15. M@ths en-vie.
52019 Au fil des maths. Num. 531. p. 3-5. A la recherche des mathématiques disparues...
62019 Au fil des maths. Num. 532. p. 3-5. Manifeste pour un enseignement des mathématiques dans le socle commun de la voie générale au lycée.
72019 Au fil des maths. Num. 531. p. 20-25. Quelques bricolages pour le cercle trigonométrique.
82019 Grand N. Num. 103. p. 57-70. Un exemple d'usage de la géométrie dynamique.
92019 Mathématice. Num. 65. Les algorithmes du programme 2019 de mathématiques de seconde.Ressource en ligne
102019 Mathématice. Num. 66. Les algorithmes du programme de Mathématiques de Première technologique (2019).Ressource en ligne
112019 Mathématice. Num. 66. Quelle place pour les TICE dans les nouveaux programmes en lycée professionnel ?Ressource en ligne
122019 Mathématice. Num. 63. L'informatique peut-elle sauver les maths ?Ressource en ligne
132019 Mathématice. Num. 65. Les algorithmes du programme de spécialité Mathématiques de Première (2019).Ressource en ligne
142019 Mathématice. Num. 65. L'approche créativité de Scratch est-elle compatible avec l'enseignement des mathématiques ?Ressource en ligne
152019 Repères-IREM, N°115. p. 35-52. Expliquer, justifier, prouver, démontrer ?
162019 Repères-IREM, N°114. p. 5-14. Du discret au continu : "Un conte de Noël" d'Arnaud Desplechin.Ressource en ligne
172019 Repères-IREM, N°115. p. 5-34. Une année à bord d'AstroDuclaux, projet interdisciplinaire et fédérateur.Ressource en ligne
182019 Tangente Education. Num. 48. p. 5-5. Idées reçues sur les labos de maths.Ressource en ligne
192019 Tangente. Num. 187. p. 5-5. La diminution des maths au lycée : un cercle vicieux.
202018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Démarche d'investigation en mathématiques dans le premier degré en France : relations entre des questions de recherche et les instructions officielles. p. 347-351.Ressource en ligne