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212017 Mathématice. N° 53. Le module 3D de GeoGebra, entre technique et pédagogie.Ressource en ligne
222017 Mathématice. N° 54. Apprentissage de Geogebra sans mode d'emploi.Ressource en ligne
232017 Mathématice. N° 55. Jouer et apprendre des maths avec Navadra.Ressource en ligne
242017 PLOT. Nouvelle série. N° 57. p. 19-22. Socrative.Ressource en ligne
252017 Repères-IREM, N°109. p. 23-50. Tortue et géométrie dynamique.Ressource en ligne
262016 Mathématice. N° 52. Que devient une tortue plongée dans un champ dynamique ?Ressource en ligne
272016 Mathématice. N° 50. Programmation Visuelle Dynamique (PVD).Ressource en ligne
282016 Mathématice. N° 48. Démontrer avec Géométrix 4.1.Ressource en ligne
292015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. La narration d'un jeu de tâches : une ressource pour la formation des enseignants primaires ?Ressource en ligne
302015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM Mont-de Marsan 2014. Regards croisés de chercheurs, auteurs de manuels, et formateurs. Utilisation effective d'un manuel scolaire par des professeurs des écoles. Pistes pour la formation. p. 37-58.Ressource en ligne
312015 Mathématice. N° 45. Geogebra 3D : un nouveau regard.Ressource en ligne
322015 Repères-IREM, N°101. p. 45-68. Instrumentation du calcul formel et géométrie dynamique.Ressource en ligne
332014 Brèves de maths. Aquaculture en milieux confinés : le cas de l'étang de Thau. p. 70-71.Ressource en ligne
342014 Mathématice. N° 38. Exégèse de CaRMetal.Ressource en ligne
352013 Casyopée version 3.Ressource en ligne
362013 Gazette des Mathématiciens. N° 136. p. 9-20. L'universalité des formes fractales dans la nature.Ressource en ligne
372013 MPT2013. Aquaculture en milieux confinés : le cas de l'étang de Thau.Ressource en ligne
382013 Mathématice. N° 36. DGPad - Un enfoque táctil específico de geometría dinámica en tabletas.Ressource en ligne
392013 Mathématice. N° 36. DGPad - (Parte 2): Scripts geométricos.Ressource en ligne
402013 Mathématice. N° 35. DGPAD - une approche tactile spécifique de géométrie dynamique sur tablettes.Ressource en ligne