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12019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. La rithmomachie, un "jeu pédagogique" du XIème au XVIème siècle. p. 139-156.
22019 Repères-IREM, N°114. p. 5-14. Du discret au continu : "Un conte de Noël" d'Arnaud Desplechin.Ressource en ligne
32019 Tangente Hors-série. Num. 69. p. 26-27. Ludwig Boltzmann - Aux origines de la mécanique statistique.
42018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Stéréotypes et complexification de l'identité enseignante. p. 211-227.Ressource en ligne
52018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Volume spécial English-French. p. 61-92. Use of Activity Theory to make sense of Mathematics Teaching: a dialogue between perspectives.
62018 Au fil des maths. Num. 528. p. 7-8. Fake news et mathleaks.
72018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Des nombres pas si complexes. p. 58-60.
82018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Les nombres complexes de module 1. p. 42-44.
92018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Le théorème de Siebeck. p. 82-87.
102018 Bibliothèque Tangente. Num. 65. Les matrices vues comme des vecteurs. p. 36-39.
112018 Cosinus. Num. 209. p. 24-25. Les mystérieuses tablettes de Glozel.
122018 Les Cahiers Clairaut. Num. 161. p. 2-6. Une approche du pendule de Foucault.
132018 Les Cahiers Clairaut. Num. 162. p. 13-17. L'astronomie dans l'art : quelques exemples dans la peinture et dans la chanson populaire.
142018 Tangente Hors-série. Num. 67. p. 6-7. D'où viennent les chiffres ?
152018 Tangente. Num. 182. p. 26-27. Quand l'espérance mathématique se fait paradoxale.
162017 Bulletin de l'APMEP. Num. 524. p. 101-112. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
172017 Let History into the Mathematics Classroom. The Arithmetic of Juan de Ortega: Equations Without Algebra. p. 59-73.
182017 Mathématice. Num. 55. Jouer et apprendre des maths avec Navadra.Ressource en ligne
192017 Objets mathématiques. Des nombres complexes… mais pas compliqués. p. 88-97.
202017 Quadrature. Num. 104. p. 22-30. Le quadrilatère convexe.