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12018 Repères-IREM, N°111. p. 29-54. Une expérience de formation des enseignants en géométrie non euclidienne.Ressource en ligne
22018 Repères-IREM, N°113. p. 31-44. Enseigner l'informatique à l'école élémentaire au cycle 2.
32017 Bibliothèque Tangente. Num. 59. Médiatrices dans le taxi-plan. p. 50-50.
42017 Bibliothèque Tangente. Num. 59. La droite.
52017 Mathématice. Num. 56. La latitude en fonction de la durée du jour le plus long.Ressource en ligne
62017 Mathématice. Num. 55. Jouer et apprendre des maths avec Navadra.Ressource en ligne
72017 Tangente. Num. 176. p. 16-18. Médiatrices, bissectrices... et au-delà !
82016 Créer avec Geogebra.Ressource en ligne
92016 Rubricamaths.Ressource en ligne
102016 Tangente Hors-série. Num. 59. p. 33-33. Médiatrices dans le taxi-plan.
112016 Tangente Hors-série. Num. 59. La droite.
122015 Mathématice. Num. 43. GeoGebra et le cercle de van Lamoen.Ressource en ligne
132013 Bulletin de l'APMEP. Num. 502. p. 67-78. Mieux que la règle et le compas : l'origami.Ressource en ligne
142013 Petit x. Num. 92. p. 69-77. Connaissances mathématiques et didactiques : proposition de problème pour la formation.Ressource en ligne
152013 Tangente Sup. Num. 67-68. Henri Poincaré.
162013 Tangente Sup. Num. 67-68. p. 38-45. Promenons-nous dans le disque de Poincaré.
172012 Bulletin de l'APMEP. Num. 500. p. 442-448. Exercices de-ci, de-là.Ressource en ligne
182012 Un grain de sable dans un cours de maths.
192011 Feuille de vigne. Num. 122. p. 15-28. Origami : construction de l'heptagone régulier.
202011 Feuille de vigne. Num. 122.Ressource en ligne