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212016 Bibliothèque Tangente. Num. 58. La propagation des épidémies. p. 32-36.
222016 Bibliothèque Tangente. Num. 57. Mortalité routière : des résultats en demi-teinte. p. 67-67.
232016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. Les fonctions.
242016 Bibliothèque Tangente. Num. 57. Le Big data en assurances, des perspectives étonnantes. p. 84-88.
252016 Bibliothèque Tangente. Num. 58. Mathématiques et médecine.
262016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. Des courbes pour dessiner. p. 86-88.
272016 Bibliothèque Tangente. Num. 58. Un modèle probabiliste pour l'immunothérapie du cancer. p. 98-101.
282016 Bibliothèque Tangente. Num. 57. La prime technique : pour une tarification efficace. p. 72-77.
292016 Bibliothèque Tangente. Num. 58. Daniel Bernoulli et la modélisation de la variole. p. 38-41.
302016 Bibliothèque Tangente. Num. 57. Se protéger contre les risques météorologiques. p. 80-82.
312016 Bibliothèque Tangente. Num. 57. Les mathématiques des assurances.
322016 Bibliothèque Tangente. Num. 58. Les mathématiques du cœur. p. 136-141.
332016 Bibliothèque Tangente. Num. 57. L'assurance dépendance. p. 98-102.
342016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. Vie courante 1. p. 21-21.
352016 Bibliothèque Tangente. Num. 57. Sécurité sociale et assurance "soins de santé". p. 5-5.
362016 Bulletin de l'APMEP. Num. 520. p. 395-403. MATLAN : L'apprentissage des mathématiques et des langues par la recherche et la coopération.Ressource en ligne
372016 Bulletin de l'APMEP. Num. 521. p. 517-524. Pour un impôt lisse.
382016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Une possible raison d'être du calcul différentiel élémentaire dans le domaine de la modélisation fonctionnelle. p. 93-108.
392016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Une possible "raison d'être" du calcul différentiel élémentaire dans le domaine de la modélisation fonctionnelle lors du passage de l'enseignement secondaire à l'enseignement supérieur. p. 441-456.
402016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Didactique comparée : Quels enjeux pour la construction d'un champ de recherches en didactique ? Une étude cas en classe de français p. 277-310.