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2411989 Bulletin de l'APMEP. Num. 371. p. 717-722. Est-il possible de recruter des professeurs de mathématiques ?
2421989 Bulletin de l'APMEP. Num. 368. p. 162-163. Quel modèle d'action avons-nous pour susciter la curiosité ?
2431989 Bulletin de l'APMEP. Num. 370. p. 546-565. Table ronde : la parole aux enseignants - "Susciter la curiosité" pour et par notre enseignement.
2441989 Entretiens avec des mathématiciens. L'heuristique mathématique.
2451988 Les modes de relations aux mathématiques.
2461988 Ludofiches 88.
2471987 Enseignement des mathématiques utilisant la "réalité". T. 1.
2481985 Bulletin de l'APMEP. Num. 349. p. 363-375. L'erreur, source de progrès.Ressource en ligne
2491985 Bulletin AMQ. Vol. 25. Num. 3. p. 37-38. Etes-vous mathophobes ?Ressource en ligne
2501985 Bulletin de l'APMEP. Num. 349. p. 457-462. Contrôle continu en LEP : 2 - Quelques échos de la Haute-Savoie.
2511984 Bulletin de l'APMEP. Num. 346. p. 613-619. Enseigner les "mathématiques" en classe de CPPN.Ressource en ligne
2521984 Pour une mathématique vivante en seconde.
2531983 Ludofiches 83.
2541982 Bulletin de l'APMEP. Num. 334. p. 511-520. Réflexions sur ce que pourrait être un renouvellement de l'enseignement des mathématiques au Collège.Ressource en ligne
2551982 Jeux 1.
2561982 L'Ouvert. Num. 26. p. 13-16 A l'intention des professeurs de curiosités.Ressource en ligne
2571982 L'Ouvert. Num. 26.Ressource en ligne
2581981 Bulletin de l'APMEP. Num. 330. p. 675-688. Activités mathématiques dans les IUT.Ressource en ligne
2591981 Bulletin de l'APMEP. Num. 327. p. 99-100. Des professeurs d'informatique dans les collèges et lycées ?
2601981 Bulletin de l'APMEP. Num. 331. p. 861-868. Motivation des enseignants pour la formation permanente.Ressource en ligne