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12019 Mathématice. Num. 63. Un exemple d'analyse d'une plateforme d'aide en mathématiques.Ressource en ligne
22019 Mathématice. Num. 64. Programmation visuelle dynamique en analyse avec SofusGeo.Ressource en ligne
32019 Mathématice. Num. 65. L'approche créativité de Scratch est-elle compatible avec l'enseignement des mathématiques ?Ressource en ligne
42019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Les jeux combinatoires ou comment tisser un lien entre mathématiques, algorithmique et programmation. p. 181-201.
52019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Entre histoire et mathématiques : variations pédagogiques autour des problèmes d'Alcuin. p. 205-223.
62019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Les récréations mathématiques chez Charles-Ange Laisant : de la géométrie mathématique à l'Initiation mathématique. p. 113-134.
72019 Tangente Hors-série. Num. 69. p. 6-8. Une nouvelle définition du système international d'unités.
82018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Accélérer les multiplications d'entiers. p. 134-136.
92018 Bibliothèque Tangente. Num. 62. La formation des prix, incertitude et information. p. 160-161.
102018 Bibliothèque Tangente. Num. 64. Le tangram. p. 19-19.
112018 Cosinus. Num. 209. p. 24-25. Les mystérieuses tablettes de Glozel.
122018 Enseigner les mathématiques. Les "Lesson Study" : un dispositif collaboratif de formation-recherche qui se développe en Europe. p. 483-486.
132018 Jeux Ecole 3.Ressource en ligne
142018 Le cercle des problèmes incongrus.
152018 Le spectre d'Atacama.
162018 Les mathématiques et le réel. Approcher l'astronomie mathématique en classe : un exemple d'usage d'éléments d'histoire des cosmologies chinoises et grecques. p. 173 -196.Ressource en ligne
172018 Mathématice. Num. 60. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 2).Ressource en ligne
182018 Mathématice. Num. 61. Changement de repère et effets perceptifs.Ressource en ligne
192018 Petit x. Num. 106. p. 65-77. Connaissances sur les nombres des élèves de fin de secondaire et adaptation à l'université.
202018 Quadrature. Num. 108. p. 37-42. Enquête : Qu'est-ce qu'un tenseur ?