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12015 Bulletin AMQ. Vol. 55. N° 3. p. 68-84. Le lexique au carrefour des mathématiques et du français : pistes pour travailler vocabulaire courant et vocabulaire mathématique.Ressource en ligne
22015 Le cerisier et autres contes.
32015 Tangente. N° 166. p. 50-52. Question de X ou pourquoi Johnny déteste les maths.
42014 Parlez-vous maths ?
52013 LEXIQUE pour écrire des mathématiques.
62011 Repères-IREM, N°84. p. 38-48. Enseigner les mathématiques auprès d'élèves sourds.Ressource en ligne
72010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
82010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009.Ressource en ligne
92010 Analyse statistique des données longitudinales.
102009 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 29. N° 2. p. 123-154. L'utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année d'université, entre l'explicite et l'implicite.
112005 L'utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année universitaire entre l'explicite et l'implicite.
122003 Apprendre à raisonner en mathématique à l'école.
132003 L'esprit des lois continues ou quelques aspects du calcul des probabilités au lycée.Ressource en ligne
142003 Réflexions sur les programmes du collège et de l'école élémentaire.
152002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 699-703. La polysémie des mots.Ressource en ligne
162002 PLOT. N° 101-102. p. 41-48. Profs de math, profs de français : même combat.Ressource en ligne
171999 52 outils pour un travail commun au collège en français-mathématiques
181999 Philosophies des mathématiques et de la modélisation.
191998 PLOT. N° 80. p. 2-12. Ecrit contre oral, analogique ou numérique.
201996 Logique et raisonnement mathématique.