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212016 Bulletin de l'APMEP. Num. 518. p. 230-236. Les problèmes de l'APMEP.Ressource en ligne
222016 Bulletin de l'APMEP. Num. 519. p. 366-373. Les problèmes de l'APMEP.Ressource en ligne
232016 Bulletin de l'APMEP. Num. 517. p. 109-114. Les problèmes de l'APMEP.Ressource en ligne
242016 Bulletin de l'APMEP. Num. 519. p. 310-319. Fermat, Pascal et le problème des partis.Ressource en ligne
252016 Comptes rendus du Séminaire d'histoire des mathématiques. V. 2. Le deuxième problème de Debeaune. p. 31-54.Ressource en ligne
262016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Etude d'un problème de modélisation au niveau de la première année de l'enseignement universitaire. p. 726-??
272016 Feuille de Vigne. Num. 134. p. 1-3. Jeux et problèmes.
282016 Les olympiades académiques de mathématiques 2016. Tome 1. Enoncés.Ressource en ligne
292016 Les olympiades académiques de mathématiques 2016. Tome 2. Solutions.Ressource en ligne
302016 Mathématice. Num. 52. Mais si ! Le mieux est parfois l'ami du bien :)Ressource en ligne
312016 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2017 : CRPE 2017. T. 1.
322016 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2017 : CRPE 2017. T. 2.
332016 PLOT. Nouvelle série. Num. 53. p. 7-13. Un problème d'al-Khwârizmî en classe de 3ème.
342016 PLOT. Nouvelle série. Num. 54. p. 19-23. Un pseudo problème de Chuquet en classe de 3ème.
352016 Repères-IREM, N°105, p. 57-77. Quels problèmes à l'école et au collège pour développer des compétences mathématiques ?Ressource en ligne
362016 Revue d'histoire des mathématiques. Num. 22. Vol. 1. p. 97-137. NOTES & DEBATS : L'introduction des courbes algébriques par Descartes : genèse et inauguration. Complément à la conjecture de H. Bos sur le rôle historique du problème de Pappus.
372016 Tangente. Num. 172. p. 6-7. Le problème "à l'heureuse issue".
382016 Un problème de restes et sa résolution par Qin Jiushaq au XIIIe.Ressource en ligne
392016 Une vie dédiée aux systèmes dynamiques.
402015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Etude de processus de recherche de chercheurs, élèves et étudiants, engagés dans la recherche d'un problème non résolu en théorie des nombres. p. 272-292.