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12018 Mathématiques en Cycle 3. Les évaluations externes des élèves en mathématiques : apports, enjeux et perspectives. p. 60-70.Ressource en ligne
22017 Bibliothèque Tangente. Num. 60. Mathématiques et architecture.
32017 Bibliothèque Tangente. Num. 60. Proportions humaines et nombre d'or : Le Corbusier. p. 24-29.
42017 Bibliothèque Tangente. Num. 59. Partager un segment. p. 82-82.
52017 Les probabilités et la statistique au lycée. Un stage de l'IREM Paris Diderot autour des enjeux de l'enseignement des probabilités et de la statistique au lycée. p. 139-202.
62016 Bibliothèque Tangente. Num. 57. Répartition ou capitalisation - Les clés pour comprendre. p. 138-140.
72016 Bibliothèque Tangente. Num. 58. La pustulite versicolore palpitante. p. 67-67.
82016 Bibliothèque Tangente. Num. 58. Médicament versus placebo. p. 88-90.
92016 Bibliothèque Tangente. Num. 58. Gérer les carences ou les excès en taux d'iode. p. 92-95.
102016 Bibliothèque Tangente. Num. 58. Mathématiques et médecine.
112016 Les sciences et l'art.
122016 Mathématice. Num. 50. Allier mathématiques, algorithmique et programmation avec Scratch.Ressource en ligne
132016 Tangente Hors-série. Num. 58. p. 55-56. La pustulite versicolore palpitante.
142016 Tangente Hors-série. Num. 58. Mathématiques et médecine.
152016 Tangente Hors-série. Num. 58. p. 22-23. Médicament versus placebo.
162015 Les mathématiques méditerranéennes : d'une rive et de l'autre. Des instruments de géométrie au service des mesures maritimes. p. 141-154.
172015 Les mathématiques méditerranéennes : d'une rive et de l'autre.
182015 Tangente. Num. 167. p. 39-39. Le compas de proportion.
192014 Le nombre d'or.
202014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes.