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12018 Mathématiques en Cycle 3. Enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. p. 88-110.Ressource en ligne
22018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.Ressource en ligne
32018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. De l'abaque à jetons au calcul posé. p. 38-63.Ressource en ligne
42018 Repères-IREM, N°110, p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.Ressource en ligne
52017 Bibliothèque Tangente. Num. 60. Béton armé et surfaces réglées. p. 112-114.
62017 Bibliothèque Tangente. Num. 61. L'ensemble et ses parties. p. 42-44.
72017 Mathématice. Num. 55. Le facteur de Mafate.Ressource en ligne
82017 Repères-IREM, N°108, p. 5-25. Des ressources pour une pratique régulière de la géométrie dynamique aux cycles 2 et 3.Ressource en ligne
92016 Bulletin de l'APMEP. Num. 521. p. 613-617. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
102016 Mathématice. Num. 51. Présentation détaillée du n° 51 de MathémaTICE.Ressource en ligne
112016 Repères-IREM, N°102, p. 103-108. Pour aller plus loin : L'histoire des mathématiques et Repères IREM.Ressource en ligne
122016 Tangente Hors-série. Num. 61. p. 16-17. L'ensemble et ses parties.
132016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. Practices of generalization in mathematical physics, in biology, and in evolutionary strategies. p. 468-479.
142015 Bibliothèque Tangente. Num. 54. Le graphe de l'amitié et le moulin à vent. p. 34-35.
152015 Bibliothèque Tangente. Num. 53. L'angle un concept ambivalent. p. 22-29.
162015 Bulletin de l'APMEP. Num. 515. p. 471-479. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
172014 Bulletin de l'APMEP. Num. 511. p. 596-599. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
182013 Al-Khwârizmî – L'algèbre et le calcul indien.
192012 Bulletin de l'APMEP. Num. 501. p. 605-608. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
202012 Bulletin de l'APMEP. Num. 499. p. 263-264. Réformes et inégalités.Ressource en ligne