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15 fiches trouvées

12010 Bibliothèque Tangente. Num. 38. Epistémologie de la connaissance. p. 126-127.
22009 Cosinus. Num. 109. p. 14-19. La science, qu'est-ce que c'est ?
32009 L'école et son double.
42008 Tangente. Num. 124. p. 32-32. Petit lexique épistémologique.
52006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. A historical and philosophical analysis about logical and intuitive aspects in the constitution of mathematical knowledge. p.601-614.
62006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4: ICME 10 Satellite Meeting of the HPM Group & Fourth European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics Education, 12 - 17 July 2004, Uppsala, Sweden.Ressource en ligne
72005 Mathématiques et vérité. Une philosophie du nombre.
82005 Repères-IREM, N°60, p. 79-95. Science, enseignement scientifique et démocratie.Ressource en ligne
92003 Bulletin de l'APMEP. Num. 449. p. 697-708. Les mathématiques sont-elles tombées du ciel ?Ressource en ligne
102002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Démarche savante et climat culturel : l'exemple du XVIIème siècle européen. p. 253-266.Ressource en ligne
112001 Expressions. Num. 18. Histoire et philosophie des sciences. p. 165-192. Le conventionnalisme et la question de l'espace. L'analyse d'Henri Poincaré.Ressource en ligne
121998 Images, Imaginaires, Imaginations. Imaginaires et réalité. p. 325-341.
131998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. L'école rationaliste de Bagdad. p. 55-59.Ressource en ligne
141997 La mémoire des nombres. Quel statut pour les nombres ? p. 57-79.Ressource en ligne
151988 Bulletin de l'APMEP. Num. 366. p. 591-620. La démonstration mathématique : significations épistémologiques et questions didactiques.