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12019 Mathématice. Num. 66. Intégrer des robots dans une progression sur la programmation du cycle 1 au cycle 4.Ressource en ligne
22019 Mathématice. Num. 66. Les beaux-arts Mathématiques.Ressource en ligne
32018 Bibliothèque Tangente. Num. 64. Découpages et pavages.
42018 Bibliothèque Tangente. Num. 64. Le robot-paveur R2D2. p. 126-126.
52018 Mathématiques pour la robotique.
62017 Bulletin de l'APMEP. Num. 524. p. 9-11. CorotBotRessource en ligne
72017 Grand N. Num. 99. p. 69-85. Jouets programmables à l'Ecole Maternelle : pratiques pédagogiques de professeurs stagiaires.
82017 Mathématice. Num. 55. Inirobot et Poppy Education.Ressource en ligne
92017 Mathématice. Num. 54. Le paradigme de la tortue.Ressource en ligne
102017 Mathématice. Num. 53. Mathématiques et "serious gaming" : l'exemple de Minetest.Ressource en ligne
112017 Mathématice. Num. 53. "1, 2, 3… codez !" Comment se former à l'enseignement des sciences informatiques ?Ressource en ligne
122017 PLOT. Nouvelle série. Num. 58. p. 17-21. Ozobot à l'école maternelle.Ressource en ligne
132017 Tangente Hors-série. Num. 64. Découpages et pavages.
142017 Tangente Hors-série. Num. 64. p. 48-48. Le robot-paveur R2D2.
152017 Tangente. Num. 176. p. 40-43. Henri Poincaré, la géométrie et ... la robotique.
162016 Mathématice. Num. 52. Des langages de programmation à la programmation de langages.Ressource en ligne
172014 Bibliothèque Tangente. Num. 52. Mathématiques et informatique.
182014 Bibliothèque Tangente. Num. 52. Entre le robot et l'homme, les mathématiques. p. 146-148.
192014 Mathématice. Num. 39. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation.Ressource en ligne
202012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Le livre du robot peut-il être réellement écrit par des élèves de CP ?