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19 fiches trouvées

12018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Volume spécial English-French.Ressource en ligne
22018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Volume spécial English-French. p. 25-60. Theoretical Developments in Mathematics Education Research: English and French Perspectives in Contrast.Ressource en ligne
32013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 9-27. Théorie de l'activité, interactionnisme et socioconstructivisme. Quel cadre théorique autour des représentations dans la construction des connaissances mathématiques ?Ressource en ligne
42013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18.Ressource en ligne
52012 Petit x. N° 89. p. 63-78. Construction des séquences d'apprentissage des mathématiques au collège.Ressource en ligne
62010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
72009 Au-delà de toute limite.
82007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 2-15. Le "débat scientifique" en classe.Ressource en ligne
92003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Outils de formation.Ressource en ligne
102002 Créer et animer un atelier de mathématiques.
112000 Proceedings of the HPM 2000 Conference - History in Mathematics Education: Challenges for a new millennium. A Satellite Metting of ICME-9. August 9-14, 2000, Taipei, Taiwan. Vol. 1.Ressource en ligne
122000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Using Mathematics History and PCDC Instruction Model to Activate Underachievement Students' Mathematics Learning. p. 163-172.
131999 L'enseignement des Mathématiques au Lycée.
141997 Les Maths en collège et en lycée.
151997 Les Maths en collège et en lycée. L'erreur et les processus d'apprentissage des mathématiques. p. 316-327.
161995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique.Ressource en ligne
171989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 155-160. Susciter la curiosité en mathématique ?
181989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. A propos de la théorie du conflit socio-cognitif et des mécanismes psych-sociaux des constructions cognitives : perspective s actuelles et modèles explicatifs. p. 162-182.
191989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits.