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12019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2017.Ressource en ligne
22019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Enseignement et apprentissage de l'algèbre abstraite à l'université : éléments pour une didactique du structuralisme. p. 78-98.Ressource en ligne
32017 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Enseignement et apprentissage de l'algèbre abstraite à l'université et premiers éléments ...Ressource en ligne
42016 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 36. N° 1. p. 97-142. Comment développer des praxéologies structuralistes en algèbre abstraite ?
52015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20.Ressource en ligne
62015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 101-148. Définitions et exemples : prérequis pour l'apprentissage de l'algèbre moderne.Ressource en ligne
72015 Repères-IREM, N°99. p. 65-83. Sur l'idée de "démocratisation", "les mathématiques modernes" et leur enseignement.Ressource en ligne
82013 Introduction à la philosophie des mathématiques.
92013 Jusqu'à ce que l'algèbre nous sépare.Ressource en ligne
102013 Le monde est mathématique.Ressource en ligne
112011 Bibliothèque Tangente. N° 40. La nouvelle géographie. p. 18-23.
122011 De la méthode. Quelques difficultés du structuralisme mathématique. p. 334-348.
132011 De la méthode.
142010 Tangente. N° 135. p. 16-18. Des lois du mariage à Bourbaki.
152009 L'école et son double.
162009 Nicolas Bourbaki.
172008 Ecrits en hommage à Pierre Gréco.
182007 Repères-IREM, N°68. p. 34-50. Didactique de la mesure des grandeurs : l'hélice structurale.Ressource en ligne
192006 Bulletin de l'APMEP. N° 465. p. 531-536. Catégories et structures.Ressource en ligne
202006 Revue d'histoire des mathématiques. N° 12. Vol. 1. p. 119-162. La "machine de Grothendieck" se fonde-t-elle seulement sur des vocables métamathématiques ? Bourbaki et les catégories au cours des années cinquante.Ressource en ligne