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12019 Cosinus. Num. 211. p. 30-34. Les étranges mots des mathématiques.
22018 Au fil des maths. Num. 528. p. 89-90. Le jeu du manchon.
32018 Au fil des maths. Num. 528. p. 20-24. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.
42018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Quels noms pour les complexes ? p. 19-19.
52018 Bibliothèque Tangente. Num. 62. Les boîtes à outils de l'économiste : probabilités. p. 149-149.
62018 Bibliothèque Tangente. Num. 65. Vecteurs. Espaces vectoriels.
72018 Bibliothèque Tangente. Num. 62. La pension par points. p. 69-69.
82018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Argand, le mathématicien inconnu. p. 23-23.
92018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Avec un C comme comique. p. 12-12.
102018 Bibliothèque Tangente. Num. 64. La combinatoire du Stomachion. p. 57-57.
112018 Bibliothèque Tangente. Num. 65. Le latin, source de mots nouveaux. p. 5-5.
122018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Rendons à Cauchy ... p. 31-31.
132018 Bibliothèque Tangente. Num. 62. Mathématiques et économie.
142018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Les nombres complexes.
152018 Enseigner les mathématiques à l'école.
162018 Grand N. Num. 101. p. 23-44. Déconstruction dimensionnelle et vocabulaire géométrique chez les futurs enseignants du primaire.
172018 L'Arithmétique de Pamiers.
182018 Mathématice. Num. 61. Faire des mathématiques au moyen d'une station météo.Ressource en ligne
192018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. Les rapports de nombres. p. 92-120.Ressource en ligne
202018 Repères-IREM, N°110, p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.Ressource en ligne