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"démarche pédagogique"
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1
2017 Mathématice. N° 53. Aléatoiriser des documents ? Pourquoi ? (1)
2
2017 Mathématice. N° 55. Aléatoiriser des documents ? Comment ? (3)
3
2015 Mathématice. N° 47. Vers une évaluation sans énoncé papier.
4
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 507. p. 25-32. Séries de problèmes.
5
2013 Bulletin de l'APMEP. N° 505. p. 409-419. Troubles du calcul ou difficultés scolaires ?
6
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. Henri Bareil. Un visionnaire de l'enseignement des mathématiques.
7
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. p. 24-33. BAREIL. mon professeur.
8
2009 Le Miroir des maths. N° 5. p. 14-16. Le groupe Jeux 2 Maths.
9
2008 Enseigner les mathématiques au cycle 3 / deux situations d'apprentissage en images : le cercle sans tourner en rond, l'enveloppe des nombres.
10
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 17. p. 2-5. Mathématiques arabes : entre leur histoire et leur enseignement.
11
2007 Quadrature. N° 64. p. 7-14. Gaspard-Gustave Coriolis (1792-1843) : un homme, une oeuvre, une force et des effets.
12
2006 Enseigner les mathématiques au cycle 2 / deux situations d'apprentissage en images.
13
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. p. 25-33. Mouvements d'air chaud, mouvements d'air froid.
14
2006 La course au trésor.
15
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Le calcul par les instruments à calculer.
16
2004 Apprendre à raisonner en mathématique à l'école et au collège.
17
2004 Repères-IREM. N° 56. p. 77-92. La mise en ligne sur le Web comme outil pédagogique.
18
2003 Carnets de route de la COPIRELEM.
19
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Démarches et savoirs à enseigner.
20
2001 Ac-Tice. N° 18. p. 32-33. Faire plus et autrement.