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12024 Au fil des maths. N° 551. p. 14-19. Cartographie des mathématiques que je ne comprends pas.
22024 Au fil des maths. N° 551. p. 3-5. Mission "Exigence des savoirs".
32024 Au fil des maths. N° 551. p. 6-13. Catégorisons des formes en maternelle.
42024 Le Petit Vert. N° 157.Ressource en ligne
52024 Le Petit Vert. N° 157. p. 12-12. La dérive des poissons Il y a 25 ans.Ressource en ligne
62024 Le Petit Vert. N° 157. p. 13-13. Chronomath Il y a 25 ans.Ressource en ligne
72024 Mathématice. N° 90. Genèse didactique d’un jeu sérieux : le site PyRates.Ressource en ligne
82024 Mathématiques et Langues. Ressource en ligne
92023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 183-190. Note de lecture : Inquiry in University Mathematics teaching and learning. The Platinum project.Ressource en ligne
102023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 75-129. Early childhood Mathematics Education Research: An Overview of Latest Developments and Looking Ahead.Ressource en ligne
112023 Au fil des maths. N° 547. p. 13-17. La dyscalculie existe-t-elle ?
122023 Au fil des maths. N° 547. p. 19-27. Des patterns dans les classes !
132023 Au fil des maths. N° 547. p. 3-6. Les positions de l'APMEP.
142023 Au fil des maths. N° 547. p. 7-12. Renvoyez l'ascenseur (2).
152023 Au fil des maths. N° 548. p. 3-6. N'oublions pas la géométrie.
162023 Au fil des maths. N° 548. p. 7-9. Le centre Galois.
172023 Au fil des maths. N° 549. p. 14-21. Calculer ou faire parler les nombres ?
182023 Au fil des maths. N° 549. p. 22-29. Nombre et suite de chiffres.
192023 Au fil des maths. N° 549. p. 3-5. Hommage à Pierre Legrand.
202023 Au fil des maths. N° 549. p. 30-37. Construire la suite des nombres au cycle 1.