Aide à la recherche   Requête : "géométrie axiomatique"

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Reponses 1 à 20

1	2022 Géométries d'hier à demain. Approche des fondements épistémologiques de la géométrie du cycle 3. p. 347-362.
2	2018 Repères-IREM. N° 111.
3	2018 Repères-IREM. N° 111. p. 55-81. Géométries non-euclidiennes et interdisciplinarité mathématique-philosophie.
4	2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Et si toutes les droites étaient orientées. p. 96-99.
5	2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. La droite.
6	2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enrichissement d'une vision non iconique avec un logiciel de géométrie dynamique et prémisses d'une géométrie axiomatique-naturelle (GII).
7	2014 Quadrature. N° 91. p. 35-40. La petite histoire de la ligne droite qui se mord la queue.
8	2013 La géométrie plane du cycle 3 au collège.
9	2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. Vers la mobilisation d'une géométrie axiomatique et de la déconstruction dimensionnelle : intérêt de la géométrie dynamique tridimensionnelle. p. 113-126.
10	2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2011.
11	2012 Petit x. N° 88. p. 5-24. D'une géométrie du perceptible à une géométrie déductive : à la recherche du paradigme manquant.
12	2011 Déconstruction instrumentale et déconstruction dimensionnelle dans le contexte de la géométrie dynamique tridimensionnelle.
13	2010 Petit x. N° 84. p. 7-26. Les formules de volume et le principe de Cavalieri.
14	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 480. p. 83-92. Quelques réflexions sur la géométrie et son enseignement.
15	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 711-714. Un nouvel outil pédagogique : l'axiomatique.
16	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 478. p. 671-684. La stabilité en géométrie.
17	2004 Paradigmes et espaces de travail géométriques.
18	2001 Expressions. N° 18. Histoire et philosophie des sciences. p. 87-116. Géométrie avec ou sans tiers exclu ? Motivation pour l'intuitionnisme à travers la géométrie.
19	2000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20/1. p. 89-116. Formation des maîtres et paradigmes géométriques.
20	1998 Grand N. N° 64. p. 65-78. Réflexions sur l'enseignement de la géométrie pour la formation des maîtres.