Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "réflexion sur l'enseignement des mathématiques"
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12023 Au fil des maths. N° 547. p. 3-6. Les positions de l'APMEP.
22023 Au fil des maths. N° 547. p. 7-12. Renvoyez l'ascenseur (2).
32023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).Ressource en ligne
42023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 25-30. Assises des mathématiques : une place importante accordée aux questions d'enseignement.Ressource en ligne
52023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 3-13. Réforme du lycée et Collectif Maths et Sciences : une action forte pour un retentissement inédit auprès des médias et des politiques.Ressource en ligne
62023 Tangente Education. N° 64. p. 10-12. La dyscalculie, un trouble mal connu.
72023 Tangente Education. N° 64. p. 14-16. Le travail en dyade pour les élèves dyspraxiques.
82023 Tangente Education. N° 64. p. 5-5. Des réponses magiques à des équations complexes ?
92023 Tangente Education. N° 64. p. 6-7. Les maths en signant.
102023 Tangente Education. N° 64. p. 8-9. Enseigner à des élèves déficients visuels.
112023 Tangente Education. N° 66. p. 10-11. A la recherche des "bonnes pratiques".
122023 Tangente Education. N° 66. p. 12-12. La commission internationale Inter-IREM.
132022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27.Ressource en ligne
142022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. p. 169-174. Note de lecture : Mathematics Education in the Age of Artificial Intelligence. How Artificial Intelligence can serve Mathematical Human Learning.Ressource en ligne
152022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. p. 175-182. Note de lecture : Mathematical Work in Educational Context. The Mathematical Working Space Theory Perspective.Ressource en ligne
162022 Au fil des maths. N° 543. p. 3-4. Mathématiques et esprit critique.Ressource en ligne
172022 Au fil des maths. N° 543. p. 5-11. De la modélisation... et de l'innovation pédagogique.Ressource en ligne
182022 Au fil des maths. N° 544. p. 3-6. L'enseignement des mathématiques dans le nouveau lycée général.
192022 Au fil des maths. N° 544. p. 7-16. Changement de regard sur l'enseignement de la géométrie.
202022 Au fil des maths. N° 545. p. 66-73. L'enseignement en prison.