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12024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Avec un logiciel de géométrie dynamique. p. 36-37.
22024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La tangence.
32024 Mathématice. N° 89. La géométrie programmée : dynamiser l'espace-temps avec PyGgb.Ressource en ligne
42024 Mathématice. N° 89. Polygrammes.Ressource en ligne
52024 Mathématice. N° 90. Comparaison des performances d'une IA de Google et de XCAS pour résoudre des problèmes des Olympiades internationales de mathématiques.Ressource en ligne
62024 Mathématice. N° 90. Introduire les nombres complexes avec un logiciel de géométrie dynamique.Ressource en ligne
72023 History and Epistemology in Mathematics Education. Hands on Euclidean geometry in middle school. p. 276-285.Ressource en ligne
82023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
92023 History and Epistemology in Mathematics Education. The Historical Fagnano's Problem: teaching materials as artifacts to experiment mathematical and physical Tasks in Italian High School. p. 614-624.Ressource en ligne
102023 Le générateur de solides.Ressource en ligne
112023 Le Petit Vert. N° 155.Ressource en ligne
122023 Le Petit Vert. N° 155. p. 47-48. Découper un carré en deux carrés non superposables.Ressource en ligne
132023 Mathématice. N° 84. Le point sur MathGraph32.Ressource en ligne
142023 Mathématice. N° 88. PyGgb, le mariage de Python et de GeoGebra.Ressource en ligne
152023 PyGgb.Ressource en ligne
162022 Au fil des maths. N° 546. p. 49-53. Géométrie et élèves dyspraxiques.
172022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Bien d'autres logiciels encore. p. 106-106.
182022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La genèse de Cabri. p. 105-105.
192022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La géométrie de la règle et du compas.
202022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La géométrie dynamique en action. p. 100-104.