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12024 Au fil des maths. N° 551. p. 65-70. Petite enquête sur être ou ne pas être un rationnel.
22024 Au fil des maths. N° 551. p. 74-74. Des problèmes dans nos classes.
32024 Le "Liber augmenti et diminutionis".
42024 Mathématice. N° 89. Une séquence de numération en CM2.Ressource en ligne
52024 Tangente Hors-série. N° 89. Fractions.
62023 Au fil des maths. N° 547. p. 13-17. La dyscalculie existe-t-elle ?
72023 Au fil des maths. N° 548. p. 79-80. Des problèmes dans nos classes.
82023 Au fil des maths. N° 549. p. 14-21. Calculer ou faire parler les nombres ?
92023 Au fil des maths. N° 549. p. 22-29. Nombre et suite de chiffres.
102023 Au fil des maths. N° 549. p. 30-37. Construire la suite des nombres au cycle 1.
112023 Au fil des maths. N° 549. p. 6-13. Faites parler et écrire les nombres en unités de numération !
122023 Au fil des maths. N° 550. p. 44-49. Voyage mathématique en Egypte ancienne.
132023 Au fil des maths. N° 550. p. 50-55. Petite enquête sur être ou ne pas être un décimal.
142023 Carrés géomagiques : des activités pour la classe.Ressource en ligne
152023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
162023 Cosinus. N° 257. p. 30-33. Les fascinantes mathématiques indiennes.
172023 La mathémagie pour rêver et comprendre les maths.
182023 Mallette CorMéCoULi - Corpus médiéval des Comptabilités urbaines ligériennes.Ressource en ligne
192023 Mallette CorMéCoULi. Cartes à jouer - fiches-exercices.Ressource en ligne
202023 Mallette CorMéCoULi. Livret pédagogique.Ressource en ligne